Hvorfor vil unge helst på gymnasiet?, Analyseprojekt fra DEA |
|
Tænketanken DEA |
2018 |
Ikke-uddannelsesparate elever oplever manglende hjælp |
|
Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) |
2018 |
Erhvervsorienterede overgange på efterskolerne |
|
Efterskoleforeningen |
2018 |
Konsekvenspædagogisk ledelse, pamflet fra TAMU |
|
TAMU |
2018 |
Lektiehjælp og faglig fordybelse, rapport fra VIVE |
|
VIVE |
2018 |
Kortlægning af viden om opdragelse, tredje notat, VIVE |
|
VIVE |
2018 |
Evaluering af den ledighedsbaserede dimensioneringsmodel, Uddannelses- og Forskningsministeriet |
|
Uddannelses- og Forskningsministeriet |
2018 |
Unges oplevelse af uddannelsesvalg og vejledning i 9. klasse, undersøgelse fra Danmarks Evalueringsinstitut EVA |
|
Danmarks Evalueringsinstitut EVA |
2018 |
Frafald og studieskift, Uddannelses- og forskningsministeriet |
|
Uddannelses- og forskningsministeriet |
2018 |
Universitetsuddannelser til fremtiden |
|
Uddannelses- og forskningsministariet |
2018 |