Lektiehjælp og faglig fordybelse, rapport fra VIVE |
|
VIVE |
2018 |
Konsekvenspædagogisk ledelse, pamflet fra TAMU |
|
TAMU |
2018 |
Erhvervsorienterede overgange på efterskolerne |
|
Efterskoleforeningen |
2018 |
Ikke-uddannelsesparate elever oplever manglende hjælp |
|
Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) |
2018 |
Hvorfor vil unge helst på gymnasiet?, Analyseprojekt fra DEA |
|
Tænketanken DEA |
2018 |
Karakterbogen - om karakterer, læring og elevstrategier i en præstationskultur. |
Noemi Katznelson, Arnt Louw |
Center for Ungdomsforskning (Cefu) |
2018 |
Europæisk håndbog om anvendelsen af IKT i vejledning |
|
Cedefop |
2018 |
Børn og unges uddannelseschancer - De boligsociale indsatsers bidrag, rapport fra VIVE, Rambøll og Naboskaber |
|
VIVE |
2018 |
Veje til at fremme studieintensitet på de videregående uddannelser, undersøgelse fra EVA |
|
EVA |
2018 |
Hovedforløb på erhvervsuddannelserne efter reformen, rapport fra VIVE og EVA |
|
VIVE og EVA |
2018 |