Rapporten giver en status over foreløbige resultater og implementeringen af reformen samt en dybdegående evaluering af foreløbige resultater og implementeringen af de indsatser, som skal styrke elevernes skriftlige kompetencer.
Nogle af de positive udviklinger er:
- Generel fremgang i arbejdet med styrket faglighed på de fire gymnasiale ungdomsuddannelser
- Eleverne får et større udbytte af grundforløbet end tidligere
- Elevernes trivselsniveau er højt, men udvikler sig forskelligt på uddannelserne
Der er områder, hvor udviklingen står mere stille:
- Mange lærere synes, det er svært at sikre, at eleverne kommer igennem alle aktiviteter på grundforløbet
- Mange hf-lærere oplever praksisorienteringen af undervisningen som en udfordring
- Skolerne har ikke fået større fokus på at vejlede elever til at vælge fremmedsprog, matematik eller naturvidenskabelige fag