Progression og overgang - fra gymnasium til videregående uddannelse

Projektets mål har været at give gymnasieelever et realistisk billede af de studiekompetencer, der kræves på de videregående uddannelser, så frafald og omvalg kan reduceres.

Projektet kort
Projektet er gennemført som et samarbejde mellem undervisere på gymnasiale og videregående uddannelser. Hensigten har været, at de involverede lærergrupper opnåede gensidig viden om det faglige niveau på hhv. gymnasier og på de videregående uddannelser.

Projektperiode: Januar 2010 - december 2012.

Afslutningsrapport: Voice of users, Promoting quality of guidance for adults in the Nordic countries

Artikel, VUE Nyt dec. 2010: Hvordan oplever voksne den vejledning, de modtager, og hvordan involveres de i voksenvejledningen?