Jill Mehlbye

Anvendt KommunalForskning (AKF)

København, 2011

26 sider

Rapporten formidler resultaterne af undersøgelse af, hvilken betydning unge indvandreres sociale netværk har for deres skolepræstationer.

Undersøgelsen viser, at det spiller en vigtig rolle, om forældrene læser bøger og diskuterer politik med deres børn.

Endvidere klarer børn, der kommer fra mindre kulturelle og boglige sig godt, hvis de har andre i deres netværk, der støtter dem fagligt.

Skolens og kommunens tilbud om lektiehjælp har altså stor betydning.

Læs hele rapporten Unge indvandrere i den danske folkeskole - Sociale og kulturelle netværks betydning for skolepræstationer