Analysen omfatter seks uddannelsesområder: almen voksenuddannelse (AVU), hf-enkeltfag, arbejdsmarkedsuddannelserne (AMU), erhvervsuddannelser for voksne (EUV), akademi- og diplomuddannelser.

Rapporten gennemgår hver enkelt uddannelsesområde og ser nærmere på hvor udbredt brugen af RKV er, hvordan kompetencevurderingerne praktiseres, mulige barrierer samt kvalitet og organisering.

EVA.dk, marts 2019, Realkompetencevurdering på VEU-området i Danmark

Læs også: Flere uddannelser vurderer voksnes realkompetencer, men kvaliteten halter