Hensigten med rapporten er bl.a. at nuancere forståelsen for ligestilling i hverdagen og dermed bidrage til at professionalisere tilgangen til og bevidstheden om køn, så ligestillingen fra de første dagtilbud til valg af ungdomsuddannelse fremmes.
Rapporten ser nærmere på to udfordringer i vejledningen:
- Både drenge og piger træffer kønsstereotype uddannelsesvalg og lader dermed tilsyneladende kønnet skygge for potentialet hos den enkelte
- Vejledningen til de enkelte fag og den måde fagene præsenteres, må ikke være kønsbestemt
UVM.dk, juni 2017, Rapport fra Udvalget om ligestilling i dagtilbud og uddannelse