I Konsekvenspædagogisk vejledning giver forfatterne Rasmus Kjær og Kristian Gert Sørensen et bud på, hvordan konsekvenspædagogik kan kvalificere almindeligt kendte vejledningssituationer, hvad enten vejledningen er individuel, kollektiv, faglig eller spontan. Konsekvenspædagogik er en praksisbaseret pædagogik med rødder i eksistensfilosofien.Bogen er blevet til som et strategisk samarbejde i nordisk regi mellem Bergeland VGS, Haugaland VGS, Krami Malmø og TAMU.

Rasmus Kjær og Kristian Gert Sørensen, TAMU, 2017, Konsekvenspædagogisk vejledning