Pjecen præsenterer en model for, hvordan motivation kan skabes gennem en reflekteret praksis med de unge. 

Modellen henvender sig til alle, der arbejder med udsatte unge og deres motivation for uddannelse, fx i jobcentre eller i uddannelsesforberedende tilbud. Et af hovedbudskaberne er, at motivation hos unge kan skabes og forandres gennem reflekteret praksis med de unge.

Hvordan skaber man motivation for uddannelse blandt udsatte unge, Cefu.dk, 2018