Rapporten ser nærmere på, hvad der virker i forhold til at få unge videre i uddannelse og beskæftigelse, og den er baseret på en systematisk gennemgang af eksisterende forskning og viden på området samt på casestudier af syv forberedende forløb med gode resultater i forhold til at skabe overgange til ungdomsuddannelserne.
Undersøgelsen peger bl.a. på, at unge med faglige udfordringer i høj grad også har sociale udfordringer, som er mindst lige så vigtige at forholde sig til. Derfor er det vigtigt at indsatsen for at få disse unge i gang bygger på en bred vifte af tilbud, eksempelvis mentorordning, et trygt læringsmiljø, små klasser og undervisning målrettet den enkelte elev.
Især kombinationen af fire elementer har en positiv effekt: Individuel støtte, gode rammer for læring, differentieret undervisning med tydelig feedback og tæt samarbejde mellem de involverede instanser.
Læs rapporten på KORA.dk: Bedre veje til ungdomsuddannelse