ARTIKEL
En af hovedkonklusionerne i artiklen er, at kammeraternes indflydelse på de unges syn på uddannelse ikke er lige stærk hele tiden. Det afhænger nemlig af, om de unge har kammeraterne i baghovedet i det øjeblik, hvor de forholder sig til, hvad de synes om forskellige ungdomsuddannelser, eller om teenagehjernen i dette øjeblik er optaget af helt andre ting. Den mekanisme betyder imidlertid også, at blot det at nævne kammeraterne får kammeraternes formodede præferencer til at poppe op i teenagehjernen, og det kan få teenagere til helt irrationelt at ændre deres egne præferencer for forskellige ungdomsuddannelser.
Senest opdateret 5. august 2025