Naturfagsvejleder, PD, gl. ordning

En pædagogisk diplomuddannelse som naturfagsvejleder giver dig bl.a. forudsætninger for at

• vejlede kolleger og ledelse om indhold, metoder og materialevalg inden for naturfagsundervisningen
• igangsætte og stimulere den faglige debat samt at forbedre skolens naturfagsundervisning
• følge med i fagdidaktisk forskning og forsøgsarbejde

Hele uddannelsen omfatter det obligatoriske modul videnskabsteori og pædagogik, fire faglige moduler og et afgangsprojekt.

For at tage en pædagogisk diplomuddannelse som naturfagsvejleder skal du vælge mindst to moduler fra retningens faglige moduler og skrive afgangsprojekt inden for naturfag.

De resterende to moduler kan vælges fra andre pædagogiske uddannelsesretninger eller blandt de fælles faglige moduler.

Undervisningsformen kan variere. Se i holdinformationen.

Uddannelsen kan udbydes af professionshøjskoler flere steder i landet.

Eksamen

Der afholdes prøve efter hvert modul. Hele uddannelsen afsluttes med en eksamen.

Modul 1. Fag, fagdidaktik og metode:

• Naturfag og udendørsundervisning; samarbejde med uformelle læringsmiljøer
• Energi og læringsrum; bl.a. energibegrebet og energiomsætning, modelbegrebet, formativ evaluering og forforståelse; samspillet mellem forskellige læringsmiljøer

Modulet introducerer til naturfagenes didaktik og til de formelle krav, der er i undervisningen som helhed bl.a. informationssøgning og afrapportering. Desuden introduceres Dales kompetenceniveauer.

Modul 2. Eksperimenterende arbejde og formidling i naturfagene:

• Eksperimentelt/praktisk arbejde, bl.a. progression i det praktiske arbejde, Piagets undersøgelser samt eksperimentel problemløsning i praktisk arbejde med fx robolab
• Mental konstruktivisme; Piagets udviklingspsykologi, Project 2061 (Benchmarks og Atlas of Science Literacy) samt Paludans teorier om udvikling af tænkning, hjerne og begrebsdannelser
• Stofs partikelnatur 1 (fra fysik til kemi) og brugen af it med fokus på teoretiske og eksperimentelle kompetencer inden for undervisning i kerne- og atomfysik; begreberne progression og undervisningsdifferentiering

Modulet sætter fokus på elevernes læringsforudsætninger og det praktisk/eksperimenterende og undersøgende arbejde i naturfagene.

Undervisningen veksler mellem læreroplæg, foredrag, gruppearbejde med vejledning, fremlæggelse og diskussion, praktisk/eksperimentelt arbejde.

Hvert modul vægter 9 ECTS, og afgangsprojektet vægter 15 ECTS.

Diplomuddannelsen hører under åben uddannelse og er tilrettelagt som en deltidsuddannelse, der varer op til 3 år.

Forløbet svarer til 1 års fuldtidsstudium og vægter 60 ECTS.

For at blive optaget på uddannelsen skal du have en af følgende uddannelser:

• En relevant professionsbachelor - som lærer eller pædagog
• En anden relevant uddannelse mindst på niveau med erhvervsakademiuddannelse
• En videregående voksenuddannelse (VVU) taget som reguleret forløb

Desuden skal du have mindst 2 års erhvervserfaring efter den adgangsgivende uddannelse.

Hvis du ikke opfylder uddannelseskravene, kan du evt. optages på dispensation. Kontakt uddannelsesstedet.

Uddannelsen koster 3.900-14.500 kr. pr. modul og for afgangsprojektet.

Du kan søge SVU til undervisningen, hvis uddannelsen foregår som heltidsundervisning, og du i øvrigt opfylder betingelserne. Du kan eventuelt kombinere flere fag eller uddannelser for at opfylde kravet om heltidsundervisning.

Læs mere om eventuelle muligheder for at deltage i uddannelsen som forsikret ledig, kontanthjælpsmodtager eller revalidend.

Uddannelsen er placeret på niveau 6 i den danske kvalifikationsramme for livslang læring. Kvalifikationsrammen går fra niveau 1-8 og definerer det forventede udbytte af undervisningen. Læs mere om Kvalifikationsniveauer for videregående uddannelser.

Bekendtgørelse om de pædagogiske diplomuddannelser. Nr. 1076 af 17. november 2009.