Deltageren er bekendt med kravene til tværfagligt samarbejde med de offentlige myndigheder omkring plejebarnet. Deltageren kender de relevante regelsæt og har forståelse for samarbejdsparternes ansvars- og kompetencefordeling, herunder egen myndighedsrolle. Deltageren ved, hvilke interessenter der skal samarbejdes med, og er i stand til at arbejde ud fra den givne kompetencefordeling. Deltageren har forståelse for samarbejdets betydning og kan bidrage til opbygningen af en samarbejdskultur, der bygger på gensidig respekt for samarbejdsparternes roller og opgaver.