Professionshøjskoler og Den frie Lærerskole i Ollerup tillbyder kortere kurser for lærere for tosprogede elever samt kurser for børnehaveklasseledere og pædagoger, som skal varetage støtte til fremme af den sproglige udvikling for tosprogede børn, der endnu ikke er begyndt at gå i skole. Kurserne vil normalt strække sig over én eller to uger.
Den grundlæggende efteruddannelse i undervisning af tosprogede elever
er bl.a. opdelt på 2 moduler.
Modul 1. Sprogpædagogisk tema
Modulet kan fx indeholde:
- Tosprogethed
- Sprogtilegnelse
- Andetsprogspædagogik
- Sprogbeskrivelse
- Mellemsprogsanalyse
- Kulturforståelse
- Færdigheder i dansk som andetsprog
- Organisering og tilrettelæggelse af undervisningen
- Aktiviteter og materialer
Modul 2. Kulturelle, samfundsmæssige og psykologiske temaer
Modulet kan fx indeholde:
- Immigration og flygtningeforhold
- Modernitet og globalisering
- Kulturteori, kulturmøder og kulturbaggrunde
- Religion
- Skolens selvforståelse og dannelsesgrundlag
- Identitet og udvikling
- Interkulturel kommunikation
- Tosprogede elever og skoleudvikling
- Skole-/hjemsamarbejde og tosprogede elever
- Kriseteori
- Arbejde med krigstraumatiserede børn og unge
- Tosprogede elever og specialundervisning
- Samarbejde med psykolog og PPR
- Interkulturel pædagogik
Kortere kurser om specifikke emner
Eksamen
Det fremgår af teksten på det enkelte hold, om der indgår en prøve eller eksamen i kurset.
Værd at vide
Du kan også tage en pædagogisk diplomuddannelse i flerkulturel pædagogik, hvis du har de krævede forudsætninger inkl. 2 års relevant erhvervserfaring efter den adgangsgivende eksamen.
Vær opmærksom på, at du også kan tage enkeltmoduler fra den pædagogiske diplomuddannelse.