Hvad skal jeg kunne?

Dét, du kan og ved, kan opdeles i tre størrelser:

1. Personlige egenskaber, fx venlighed, imødekommenhed, opdragelse, godt humør.

2. Almene kvalifikationer, det du har lært, fx at læse, skrive og regne. Desuden kørekort, tekstbehandling, engelsk, kendskab til Danmark, lovgivning, rettigheder og pligter.

3. Faglige kvalifikationer, den uddannelse eller de kurser, du har taget.

Engang kunne man få job, hvis man havde den rigtige uddannelse. Havde man de nødvendige faglige kvalifikationer, var resten næsten lige meget.

Det kunne illustreres på denne måde:

I dag ansætter virksomhederne på en helt anden måde. Uddannelse er stadig vigtig, men det er mindre vigtigt, hvilken uddannelse du har? Og så er der noget helt andet, der spiller ind, nemlig hvem du er.

Grafisk ser det sådan ud:

Hvad er forskellen? Personen kommer først, og kompetencer i stedet for kvalifikationer.

Kvalifikationer kan du erhverve på en uddannelse. Et givet pensum giver bestemte kvalifikationer. Du kan gå til eksamen og få papir på det.

Kompetencer er den måde, du anvender dine kvalifikationer på. En anekdote forklarer hvordan:

- Jeg har lige fået kørekort! (kvalifikation)
- Nå, så skal du først rigtig til at lære at køre bil!
- Ja, det glæder jeg mig til! (kompetence)

Mennesker har kundskaber på tre områder:

Den jeg er.	Personlige kvalifikationer som holdninger, følelser, værdier
Det jeg ved.	Almene kvalifikationer, fx viden, analyse, syntese m.m.
Det jeg kan.	Faglige kvalifikationer som manuelle færdigheder

Du føler sikkert - som de fleste - at du klarer dig bedst, når det du ved, det du kan, og den du er, går op i en højere enhed. I alt hvad du er god til, arbejder hjertet, hjernen og kroppen sammen.

Du kører bedst bil, når du ved, du kan køre, når du må køre (har kørekort) og når du er i godt humør.

På de områder af arbejdsmarkedet, hvor den teknologiske udvikling går stærkest, går teknologien ind og erstatter mennesket på en række felter: Hjernen erstattes af databaser og hænderne erstattes af robotter.

Men hjertet og følelserne, derimod, berøres ikke af udviklingen. Tværtimod bliver personligheden og den måde, mennesker er på, helt afgørende på fremtidens arbejdsmarked. Derfor er virksomhederne ikke ligeglade med, hvem de ansætter.

Personer, som har arbejdet i nogle år, har draget nogle erfaringer gennem deres forskellige job. Ofte har de lært ting og fået en viden, som svarer til, hvad man lærer på en uddannelse.

Selv om de måske ikke har taget en formel uddannelse, har de alligevel erhvervet en viden og kunnen - en række reelle kompetencer.

Disse kompetencer kan bruges som kvalifikation i fremtidige job, hvis de bliver dokumenteret. Det kan ske gennem at få lavet en såkaldt realkompetencevurdering. Du kan læse mere om realkompetencer og vurdering af realkompetencer her.

Samler vi det hele sammen, kan vi tegne en profil af de personlige kompetencer. Det er ikke fordi, du skal være sådan, men mange ting i dit arbejdsliv går meget lettere, hvis du kan beskrive dig selv nogenlunde på denne måde:

• Du er bevidst om, at du er en ener
• Du lever af lyst
• Du kan grine af sig selv
• Du er god til at være på - og har mod til at se
• Du er dygtig til at beherske rod og kaos
• Du er god til at iscenesætte din tilværelse
• Du er den bedste til at tage ansvar for dig - og skaber dig en god tumleplads
• Du er åben og nysgerrig og lader dig begejstre og inspirere
• Du behersker letheden - og ser mange muligheder
• Du tager initiativer
• Du skaber dig et stort netværk - og er åben, social og venlig...