Peter Præstgaard, centerleder på Studievalg Fyn, og Per Andersen, studiechef ved Syddansk Universitet, peger i en kronik i Fyens Stiftstidende på, at valg af uddannelse er en del af de unges identitetsprojekt. De unges valg af uddannelse stemmer ikke overens med et uddannelsespolitisk mål om at komme igennem uddannelsessystemet hurtigst muligt. Tværtimod er det en del af deres selvrealisering, hvor uddannelsesvalg ofte er ujævnt forløbende, springende – og sjældent endegyldige.
Peter Præstgaard, centerleder på Studievalg Fyn, og Per Andersen, studiechef ved Syddansk Universitet, peger i en kronik i Fyens Stiftstidende på, at valg af uddannelse er en del af de unges identitetsprojekt. De unges valg af uddannelse stemmer ikke overens med et uddannelsespolitisk mål om at komme igennem uddannelsessystemet hurtigst muligt. Tværtimod er det en del af deres selvrealisering, hvor uddannelsesvalg ofte er ujævnt forløbende, springende – og sjældent endegyldige.
Derfor er det ikke nok, at studie- og erhvervsvejlederne kun informerer om uddannelsessystemet, arbejdsmarkedet, optagelsesregler etc. Vejlederen skal i højere grad inddrage de unges oplevelser og erfaringer – fra kassen i Bilka til rejser i Nepal.
Kilde:Fyens Stiftstidende, 26. juni 2005