"Nye vejledningsformer på universitetet kræver nye vejledningskompetencer". Det er titlen på et udviklingsinitiativ, som Center for Undervisningsudvikling på Aarhus Universitets Humanistiske Fakultet indledte i juni 2006 med støtte fra Statens Center for Kompetence- og Kvalitetsudvikling (SCKK).
Formålet med initiativet er at afdække vejledningspraksis, udfordringer og vejlederroller gennem interview med undervisere, studerende og ledere på Aarhus Universitet. Projektet skal udmunde i en rapport med udvalgte temaer og cases, som skal anvendes til refleksion og videreudvikling af universitetsvejledningen.
Som en del af projektet vil 30 undervisere på det Humanistiske og Teologiske Fakultet få mulighed for at deltage i kurser omkring vejledningsformer, processer og mentorrollen.
Kilde:
Aarhus Universitets Humanistiske Fakultet, Center for Undervisningsudviklings hjemmeside