Den væsentligste enkeltfaktor for, om vejledningen virker, er, at der skabes sammenhæng mellem de forskellige vejledningsaktiviter. Det er en af konklusionerne i rapporten "Unges veje mod ungdomsuddannelserne", som netop er udkommet.
Rapporten er udarbejdet for Undervisningsministeriet af Center for Ungdomsforskning på Danmarks Pædagogiske Universitet, og den afslutter en 3-årig forløbsundersøgelse om unges overgang fra grundskolen. Tidligere i undersøgelsen er rapporterne "Niende klasse og hvad så?" samt "Unge ét år efter niende klasse" udkommet.
Kilde:
Pressemeddelelse fra Undervisningsministeriet, 9. marts 2007
Rapporten: Unges veje mod ungdomsuddannelserne
Se også:Niende klasse og hvad så?
Unge ét år efter niende klasse