Teorien, om at unge vælger uddannelse som et led i deres egen selviscenesættelse, står nu for fald. Den passer nemlig ikke på mange elever, der tager en erhvervsuddannelse. Det konkluderer Jette Larsen i sin ph.d.-afhandling fra Roskilde Universitetscenter.
Jette Larsen, underviser på Dansk Center for Jordbrugsundervisning, har spurgt en gruppe elever, der uddanner sig til anlægsgartnere samt en gruppe mekanikerlærlinge, om deres oplevelse af og rolle i uddannelsessystemet. Disse unge tænker mest af alt på at få sig et helt almindeligt arbejde, der passer ind i den opværkst, de kender i forvejen.
Det skaber et behov for en særlig vejledning til disse unge, men som de ikke altid oplever at modtage. Jette Larsen mener, at vejlederne fraråder dygtige elever at tage en erhvervsuddannelse og i stedet vejleder dem mod gymnasiet. Nogle af eleverne bliver derefter overraskede over uddannelsens teoretisk høje niveau, fordi vejlederne ikke får formidlet, hvor svært det kan være at gennemføre uddannelsen.
Kilde:
Folkeskolen, 1. september 2006