30. maj 2011
En ny undersøgelse fra Danmarks Evalueringsinstitut viser, at undervisningen i de danske folkeskoler tilrettelægges efter midtergruppen. Det betyder, at de dygtigste og de svageste elever svigtes til fordel for de jævnt begavede.
Undersøgelsen, hvis baggrund er to besøg på tre skoler og en spørgeskemaundersøgelse blandt 600 folkeskolelærere, peger på, at størstedelen af lærerne er meget i tvivl om, hvad differentieret undervisning egentlig betyder.
Resultatet af den nye undersøgelse bekymrer undervisningsminister Troels Lund Poulsen, der mener, at den understreger, hvor vigtigt det er at få lavet en reform af folkeskolen.
Kilde: Information, 30. maj 2011, Lærerne svigter de stærkeste og svageste
Læs rapporten Undervisningsdifferentiering som bærende pædagogisk princip