Sproglige barrierer skal til livs
Sproglige problemer er ofte den største barriere for at gennemføre en uddannelse, og den skal til livs, før flere unge kan komme videre.
Det siger Ulla Højmark Jensen, lektor fra Danmarks Pædagogiske Universitet, der på vegne af Ungdommens Uddannelsesvejledning i Roskilde og Koordinationsudvalget i Roskilde Kommune har lavet en undersøgelse af de etniske minoritetsunge i kommunen. Her har hun talt med en række kommunalt ansatte, der bl.a. oplever, at nogle unge taler dårligere dansk end deres forældre og ældre søskende, selv om de er født og opvokset i Danmark.
En af løsningerne på problemet kan ifølge Ulla Højmark Jensen være den nystartede mentorordning. Hun problematiserer dog, at mentorordningen kun er for de unge, der allerede er kommet i gang med en uddannelse.
Flere af de adspurgte i undersøgelsen efterlyser også en bedre koordinering og samarbejde på tværs af uddannelsesinsitutionerne og forvaltningen i kommunen, og enkelte peger på, at man samler UU-Roskilde, SSP og Pædagogisk-Psykologisk Rådgivning i èt hus.
Kilde:
Dagbladet Roskilde, 8. juli 2006