12. maj 2011
Sprogfagene er blevet lavstatus på gymnasierne. Det fremgår af en ny undersøgelse lavet af CBS og KU.
Undersøgelsen, som er finansieret af Undervisningsministeriet og tænketanken DEA, bygger på interviews med 350 elever og 50 undervisere på syv gymnasier og viser blandt andet, at unge har svært ved at finde ud af, hvad en sproglig uddannelse kan bruges til rent karrieremæssigt.
En af de otte anbefalinger, som styregruppen bag undersøgelsen kommer med, er, at sprogundervisningen skal knyttes mere klart til andre fag i gymnasiet og til karrieremæssige udviklingsmuligheder.
Kilde: DEA, 11. maj 2011, Sprogfag er lavstatus på gymnasier