5. januar 2010
Motivationen til at lære daler i takt med, at elever i folkeskolen rykker op i klasserne, viser et nyt forskningsprojekt.
Fællesskabsfølelsen er for lav hos de ældste i folkeskolen, og netop stærke fællesskaber og gode sociale relationer er afgørende for motivation til uddannelse.
"Danmark kommer ikke til at opfylde sin målsætning om, at 95 procent af en ungdomsårgang skal have en ungdomsuddannelse, hvis vi ikke handler på denne diagnose", siger forskningsdirektør og lektor i pædagogisk psykologi, Hans Henrik Knoop.
Kilde: Information, 4. januar 2010, Mangel på fællesskab skader folkeskolen