11. marts 2011
De unges faglige, specifikke viden er blevet ringere, men de har andre kompetencer, viser Danmarks Evalueringsinstituts undersøgelse af de unges studiekompetencer efter gymnasiereformen.
De unge, der starter på studierne, er gode til at samarbejde, til at anvende forskellige arbejdsformer og til at arbejde tværfagligt, lyder meldingen fra studielederne. "Summen af kompetencer er ikke forringet, men de unge i dag har nok ikke den samme specifikke viden, som de havde før i tiden," siger Jens Oddershede, formand for Danske Universiteter. Han vurderer, at de nye studerende er åbne, engagerede og gode til at indgå i grupper.
Kilde: Urban, 11. marts 2011, Unge mangler faglig viden