Fastholdes de unge ikke i uddannelsessystemet efter folkeskolen, tabes de for altid. Det viser en ny analyse af 140.000 unges vej gennem uddannelsessystemet foretaget af Arbejderbevægelsens Erhvervsråd.
Analysen viser, at blandt de unge, der ikke er i gang med en ungdomsuddannelse tre år efter folkeskolen, har 48 % ikke en kompetencegivende uddannelse, når de er 30 år. Mie Dalskov, specialkonsulent i Arbejderbevægelsens Erhvervsråd, siger bl.a., at det har vidtrækkende konsekvenser at forsvinde ud af uddannelsessystemet i længere tid, og er man en gang ude, er man altid ude.
Mette Pless, uddannelsesforsker fra Center for Ungdomsforskning, fortæller bl.a., at en del unge har langt mere positive erfaringer på arbejdsmarkedet end i uddannelsessystemet. Hun tilføjer desuden, at en del af de unge ikke ved, hvor de skal henvende sig og få vejledning, når de gerne vil tilbage til uddannelsessystemet.
Fastholdes de unge ikke i uddannelsessystemet efter folkeskolen, tabes de for altid. Det viser en ny analyse af 140.000 unges vej gennem uddannelsessystemet foretaget af Arbejderbevægelsens Erhvervsråd.
Analysen viser, at blandt de unge, der ikke er i gang med en ungdomsuddannelse tre år efter folkeskolen, har 48 % ikke en kompetencegivende uddannelse, når de er 30 år. Mie Dalskov, specialkonsulent i Arbejderbevægelsens Erhvervsråd, siger bl.a., at det har vidtrækkende konsekvenser at forsvinde ud af uddannelsessystemet i længere tid, og er man en gang ude, er man altid ude.
Mette Pless, uddannelsesforsker fra Center for Ungdomsforskning, fortæller bl.a., at en del unge har langt mere positive erfaringer på arbejdsmarkedet end i uddannelsessystemet. Hun tilføjer desuden, at en del af de unge ikke ved, hvor de skal henvende sig og få vejledning, når de gerne vil tilbage til uddannelsessystemet.
Kilde:
Ugebrevet A4, 19. januar 2009
Jyllandsposten, 19. januar 2009