Bedre vejledning kan være med til at bryde arven
Øget kvalitet i vejledningen er en af metoderne til at få flere til at bryde den negative uddannelsesmæssige arv. Det fremgår af en undersøgelse, som Epinion har lavet for DI.
200 personer med en uddannelse, der er mindst to trin højere end deres forældres, har givet deres bud på, hvad der henholdsvis hæmmer og fremmer muligheden for, at flere unge kan bryde den negative uddannelsesmæssige arv. Om studie- og erhvervsvejledningen vurderer 2/3 af dem bl.a., at den ikke har været vigtig i forhold til deres uddannelsesvalg.
Andre områder, der nævnes som særligt vigtige for at bryde arven, er bl.a. det faglige fundament fra folkeskolen, skole- hjemsamarbejdet og de sociale vilkår.
Kilde:
DI’s hjemmeside: Hvordan bryder man arven?
Se også:
Analyserapport - Uddannelsesmæssige rollemodeller