26. oktober 2011
Gennem de seneste 10 år har over 25.000 elever i skoler i fattige områder i New York fået vejledning, opmuntring og råd gennem mentorer uden at mødes med dem.
Eleverne fra 7-12 skoleår bruger mindst en time om ugen til at arbejde med deres mentorer, der giver dem vejledning og information om uddannelsesmuligheder. Kontakten sker gennem onlineværktøjer.
Også UNICEF arbejder med et program for ung-til-ungvejledning for unge i ghetto-områder.
Kilde: CNN, 25. oktober 2011, The emergence of e-mentoring