Anerkendelse af realkompetencer i nordisk perspektiv
Danmarks Evalueringsinstitut (EVA)
København, 2010
67 sider
Rapporten præsenterer det danske, norske, svenske og finske system til anerkendelse af realkompetencer (RKV).
Den fungerer som en nordisk perspektivering af den danske undersøgelse Anerkendelse af realkompetence på VEU-området mv.
I alle fire lande er man nået længst med RKV inden for de erhvervsrettede uddannelser, mens det halter på området for videregående uddannelser.
Det er også et nordisk fællestræk, at kendskabet til RKV i befolkningen er begrænset, og personerne, der udfører opgaven, kunne være bedre uddannet.
Danmark har som det eneste af de fire lande en fælles lovgivning, der dækker hele voksen- og efteruddannelsesområdet.
Ingen af de andre nordiske lande har et perfekt system til RKV, som Danmark kan kopiere, men der er gode tiltag, som man kan lade sig inspirere af.
Inspiration kan fx hentes fra det norske fagkonsulentsystem og godkendelsescentralerne, en svensk systematisering af vurderings- og anerkendelsesprocesserne og et finsk kompetencebaseret kvalifikationssystem.
Læs hele rapporten
Anerkendelse af realkompetencer i nordisk perspektiv