PrintHeader
  • tip

    Send siden

    Der er sket en fejl..

    - Udfyld venligst din e-mail adresse.- Udfyld venligst modtagers e-mail adresse.

     
     
     
  • Print siden
  • Læs siden

Vejledningens teori og metode

Vejledningens teori og metode

Metoder til arbejdet med den personlige uddannelsesplan - i social- og sundhedsuddannelserne

Torben Størner; redaktion: Lisbeth Magnussen og Werner Hedegaard

Danmarks Erhvervspædagogiske Læreruddannelse

[Frederiksberg], 2004

51 sider

Resultat af FoU-projekt nr. 101283

Den personlige uddannelsesplan blev et centralt element i de grundlæggende social- og sundhedsuddannelser med sosu-reformen fra 2001. Publikationen indeholder råd, vink og konkrete værktøjer, som lærerne kan bruge i deres arbejde med elevernes personlige uddannelsesplan. Sosu-skolerne i Aarhus, Silkeborg, Randers og Hammer Bakker har medvirket i udviklingsarbejdet.