Master i uddannelse og læring, MUL

Uddannelsen henvender sig til personer, der arbejder praktisk med uddannelsesplanlægning, organisationsudvikling, undervisning, oplysning og vejledning. Du beskæfter dig med læring i hverdagen, på arbejdspladser og i uddannelsesinstitutioner.

Master i uddannelse og læring består af fire moduler. Det første modul har fokus på læreprocesser i formelle og uformelle kontekster ud fra et deltagerperspektiv. I andet modul bruger du den viden, du har opbygget i første modul, til at gennemføre du en undersøgelse af læreprocesser i social kontekst. Tredje modul har fokus på institutioner og organisationer som en del af et samfund og en historisk proces i en vekselvirkning med individet. I fjerde modul evaluerer du hele forløbet og udarbejder et masterprojekt.

Uddannelsen er projektorganiseret med projektarbejdsforløb både første og andet år. Projektet på andet år i fjerde modul er også det afsluttende masterprojekt.

Undervisningen er tilrettelagt som 3 til 4 to-dages seminarer pr. modul. På seminarerne undervises i relevante temaer, teorier og metoder. Der indgår også tekstdiskussion og projektsparring i mindre grupper.

Den engelske betegnelse for master i uddannelse og læring, MUL er Master of Education and Learning.

Uddannelsen udbydes af Roskilde Universitet (RUC).

Eksamen

Der afholdes prøve efter hvert modul. Hele uddannelsen afsluttes med en eksamen.

Værd at vide

Master i uddannelse og læring (MUL) har tidligere heddet master i voksenuddannelse og haft den engelske betegnelse Master of Adult Education and Human Resource Development.

Uddannelsens fire moduler vægter hvert 15 ECTS.

Modul 1: Hverdagsliv, socialisation og læreprocesser, hvor du fx arbejder med læreprocesser som kognitive, sociale og psykiske processer og med identitetsdannelse som både social og psykisk proces. Du beskæftiger dig med det livshistoriske og biografiske perspektiv og med livshistorie som socialisation. Endvidere introducerer modulet til begreber som hverdagsliv og hverdagsbevidsthed, og til empiriske forskningsmetoder.

Modul 2: Læreprocesser i kontekst er et projektarbejdsmodul, hvor du får lejlighed til at formulere problemstillinger, planlægge og gennemføre en empirisk undersøgelse.

Modul 3: Samfund, organisation og uddannelse, hvor der bl.a. er fokus på institutionaliseringen som begreb og på uddannelserne som institutionalisering af socialiserings- og læreprocesser. Du kan beskæftige dig med stat, marked og uddannelse og se uddannlerne som led i forandringsprocesser af materiel, samfundsmæssig og kulturel art. Modulet indeholder også en seminarrække om empirisk forskning.

Modul 4: Evaluering og masterprojekt. Du afslutter hele uddannelsen med masterprojektet.

Masteruddannelsen hører under Universitetsloven og er tilrettelagt som deltidsuddannelse over 2 år.

Forløbet svarer til 1 års fuldtidsstudium og vægter 60 ECTS.

Den sidste fjerdel af studiet, dvs. masterprojektet og -afhandlingen, udbydes også som fuldtidsstudium.

For at blive optaget på uddannelsen skal du have en af følgende uddannelser:

• En relevant bachelor- eller kandidatgrad
• En professionsbacheloruddannelse inden for det pædagogiske, det sundhedsfaglige eller det sociale område
• En pædagogisk diplomuddannelse eller en diplomuddannelse i ledelse

Desuden skal du have mindst to års relevant erhvervserfaring efter den adgangsgivende eksamen.

Hvis du ikke opfylder uddannelseskravene, kan du evt. optages på dispensation. Kontakt uddannelsesstedet.

Uddannelsen koster ca. 64.000 kr.

Du kan søge SVU til undervisningen, hvis uddannelsen foregår som heltidsundervisning, og du i øvrigt opfylder betingelserne. Du kan eventuelt kombinere flere fag eller uddannelser for at opfylde kravet om heltidsundervisning.

Læs mere om eventuelle muligheder for at deltage i uddannelserne som forsikret ledig, kontanthjælpsmodtager eller revalidend.

Uddannelsen er placeret på niveau 7 i den danske kvalifikationsramme for livslang læring. Kvalifikationsrammen går fra niveau 1-8 og definerer det forventede udbytte af undervisningen. Læs mere om Kvalifikationsniveauer for videregående uddannelser.

Bekendtgørelse om masteruddannelser ved universiteterne (masterbekendtgørelsen). Nr. 1187 af 7. december 2009.