På uddannelsen arbejder du med at udvikle dine færdigheder i dit hovedinstrument og modtager undervisning i en række pædagogiske fag.
Uddannelsen kan tages med et eller to specialer eller som den såkaldte musikpædagogiske brobygning.
Musikformidling med et speciale er en uddannelse inden for klassisk musik. Foruden undervisningen i hovedfaget musikformidling får du undervisning i dit eget instrument eller sang. Instrumentet kan fx være violin, fagot, horn eller slagtøj. Derudover har du undervisning i en række almene musikfag, fx hørelære og musikhistorie.
Musikformidling med to specialer er en uddannelse inden for enten klassisk eller rytmisk musik. De klassiske specialer omfatter bl.a.:
- sang eller instrument, fx bratsch, cello eller kontrabas
- arrangement
- komposition
- elektronisk musik
- korledelse
De rytmiske specialer omfatter bl.a.:
- rytmisk sang eller instrument, fx klaver/keyboard, elguitar eller saxofon
- rytmisk arrangement
- rytmisk komposition
- rytmisk sammenspilsledelse
- rytmisk teori og musikhistorie
Musikpædagogisk brobygning henvender sig til dig, der har lyst til at lære at formidle musikken videre til børn, unge og voksne. Du har mulighed for at udvikle din egen profil og interesse inden for musikpædagogikken.
Du kan enten specialisere dig i et instrument eller i sang - eller du kan specialisere dig i fx hørelærepædagogik, komposition, sammenspilsledelse, korledelse, børnekor, ensembleledelse m.m.
Det andet speciale, Grundlæggende Musikpædagogik (GM), er obligatorisk og danner fundamentet for hovedfaget Brobygning.
Undervisningen veksler mellem individuel undervisning, holdundervisning og projektarbejde.
Du afslutter bacheloruddannelsen med en større selvstændig opgave, bachelorprojektet, og får den akademiske titel BA i musik. Bacheloruddannelsen giver adgang til kandidatuddannelsen i musikformidling. Kandidatuddannelsen giver titlen cand.musicae.
Uddannelsen foregår i Esbjerg.
Antal færdiguddannede
I 2009 fuldførte 5 bacheloruddannelsen. 100 procent af dem, der begyndte på bacheloruddannelsen i 2009, forventes at fuldføre den.
Fuldførelsestallet for kandidatuddannelsen i 2009 er ikke opgjort. 83 procent af dem, der begyndte på kandidatuddannelsen i 2009, forventes at fuldføre den.
Se forklaring på tallene.