Computerspiluddannelser

Samarbejdet mellem de forskellige uddannelser, der går under navnet Det Danske Akademi for Digital Interaktiv Underholdning, DADIU, er et samarbejde mellem Den Danske Filmskole, Animationsværkstedet i Viborg, Danmarks Tekniske Universitet, Aarhus Universitet, Aalborg Universitet, Københavns Universitet, Kunstakademiets Designskole, Designskolen Kolding, TRUEMAX academy i København og IT-Universitetet.

Efter fuldført forløb får du fra DADIU et bevis, som certificerer over for spilindustrien, at du har gennemgået uddannelsen.

Fælles pensum

De studerende på DADIU-forløbet kommer fra forskellige universiteter og kunstskoler, men undervises alle i et fælles pensum, som er fastlagt af institutionerne i fællesskab.

Hver studerende udfylder en specifik rolle på et spiludviklingshold og vil deltage i workshops, forelæsninger og ugeprojekter. Derudover mødes de studerende til mindre spilproduktion sam en computerspilsproduktion på 6 uger. Produktionerne og dele af fællesundervisningen finder sted i København og Ålborg.

Det fælles pensum er vigtigt for at etablere et fælles fundament og sprog. Udformningen af det fælles pensum varierer fra institution til institution, hvor nogle har valgt at indarbejde det i den øvrige undervisning, mens andre afholder intensive kurser af fx to ugers varighed, hvor man gennemgår hele pensum.

På fællesproduktionerne arbejdes med udvikling af spil. Du indgår med den kompetence, du med din faglige baggrund ville have på en rigtig spilproduktion.

Specialerne

Spilproduktion foregår som et tæt samarbejde mellem kreative, organisatoriske, grafiske og tekniske kræfter. DADIU-forløbets mål er derfor at give de studerende en række specialiserede kompetencer inden for computerspilsproduktion og ikke mindst i samarbejdet omkring spilproduktionen.

DADIUs specialer omfatter:

• Art director
• Animator
• Audiodesigner
• CG artist
• Leveldesigner
• Projektleder
• Spildesigner
• Spilinstruktør
• Spilprogrammør
• Visuel designer

Du indgår i projektforløbet med kompetencer fra den kreative eller tekniske uddannelse, du kommer med:

• Art directoren producerer spillets visuelle koncept og har ansvar for den stilistiske konsekvens i spiluniverset. Art directoren samarbejder med projektleder, spilinstruktør, spildesigner og lead-spilprogrammør. Art directorer kommer fra designeruddannelsen ved Kunstakademiets Designskole og Designskolen Kolding.
• Animatoren bringer karaktererne til live ved hjælp af tegnet 2D-animation og digital 3D-animation og er med til at udvikle karaktererne. Det sker i samarbejde med spilinstruktør, art director, CG artist og spilprogrammør. Spilanimator er en del af professionsbacheloruddannelsen i animation ved Animationsværkstedet i Viborg.
• Audiodesigneren står for al lyden på spilproduktionen og skal understøtte spillerens oplevelse ud fra spilinstruktørens og spildesignerens retningslinjer. Andre samarbejdspartnere er projektlederen og spilprogrammøren. Audiodesignere kommer fra linjen audiodesign på digital design ved Aarhus Universitet.
• CG artisten udvikler og producerer den 3D-verden, spillet foregår i. CG artisten vejer det kunstneriske udtryk op mod produktionens tekniske krav og sørger for, at alt følger det overordnede spilkoncept. Det involverer samarbejde med art director, animator, spildesigner, leveldesigner, programmør, instruktør, visuel designer og projektleder. CG artister kommer fra TRUEMAX academy i København.
• Leveldesigneren designer og implementerer spillets levels, så det bl.a. understøtter flow og gameplay, ud fra instruktørens, art directorens og designeres retningslinjer. Leveldesignere kommer fra interaktive digitale medier ved Aalborg Universitet.
• Projektlederen sørger for, at spilproduktionen fungerer, og skaber nogle optimale rammer for realiseringen af computerspillet. Projektlederen har ledelsesansvar og samarbejder med alle specialister på spilproduktionen. Spilprojektledere kommer fra kandidatuddannelserne på IT-Universitetet og fra interaktive digitale medier ved Aalborg Universitet.
• Spildesigneren har sammen med projektleder, instruktør, art director og programmør ansvar for udvikling af det overordnede spilkoncept og for, at det kan realiseres inden for projektets rammer. Spildesignere kommer fra kandidatuddannelserne ved Institut for Film og Medievidenskab på Københavns Universitet, kandidatuddannelserne ved IT-Universitetet, interaktive digitale medier ved Aalborg Universitet, og digital design ved Aarhus Universitet.
• Spilinstruktøren bevarer overblikket og har det overordnede ansvar for, at det fortællemæssige og grafiske udtryk forenes i spillets ide. Instruktøren samarbejder med projektleder, designer, art director og programmør. Spilinstruktører kommer fra uddannelsen til animationsinstruktør på Den Danske Filmskole.
• Spilprogrammøren har det tekniske ansvar for, at spildesignet bliver realiseret. Det indebærer samarbejde med projektleder, designer, art director og instruktør. Spilprogrammører og lead-spilprogrammører kommer fra digitale medieteknologier ved Danmarks Tekniske Universitet, kandidatuddannelserne ved IT-Universitetet, datalogi ved Københavns Universitet og medialogi ved Aalborg Universitet.
• Visuel designeren producerer bl.a. interfaces, grafiske elementer, omslag, plakater, hjemmeside mv. og assisterer art directoren med research til spillets visuelle udtryk . Visuelle designere kommer fra specialerne Production Design og Spil- og Interaktionsdesign under designeruddannelsen på Kunstakademiets Designskole og Designskolen Kolding.

For at blive optaget på Det Danske Akademi for Digital Interaktiv Underholdning skal du allerede gå på en af akademiets medlemsinstitutioner. Dvs. Aalborg Universitet, Aarhus Universitet, Københavns Universitet, IT-Universitetet, Danmarks Tekniske Universitet, Kunstakademiets Designskole, Designskolen Kolding, Filmskolen, TRUEMAX academy i København eller Animationsværkstedet i Viborg.

Du søger om optagelse direkte på uddannelsesstederne, som udbyder de forskellige uddannelser.

Du har mulighed for at søge SU under uddannelsen.

Uddannelserne giver kompetencer og mulighed for beskæftigelse inden for design og produktion af interaktive film og spil i en stadigt voksende spilbranche.

Du kan også uddanne dig videre. EUCROMA, European Cross Media Academy, tilbyder et uddannelsesprogram på højt niveau for talentfulde studerende fra førende spil- og animationsuddannelser. Kontakt Den Danske Filmskole for mere information.

Se mere om fremtidsudsigter inden for de kunstneriske og kreative uddannelser.

Det Danske Akademi for Digital Interaktiv Underholdning:
www.dadiu.dk.

Se mere om it-uddannelser på kampagnesiden
www.choosedifferent.com