Når man skal finde en ny måde at udvikle eller producere varer på, nye måder at bygge på, tilrettelægge undervisning eller føre tilsyn og kontrol med arbejdsprocesser, kan det være en metodetekniker eller planlægningstekniker, der udfører opgaven.
Teknikeren laver studier af de hidtidige måder at gøre tingene på, og resultaterne analyseres for at finde mere hensigtsmæssige metoder, der fx enten er billigere, hurtigere, mere miljøvenlige, tidsbesparende, personalebesparende, eller som anvender nyere teknologi end hidtil.
Metode- og planlægningsteknikere findes - med forskellig uddannelse, viden og kompetence - inden for industrien med tidsstudier og planlægningsopgaver, inden for forskning og undervisning, konstruktion, produktudvikling, planlægning, produktion, tilsyn eller administration.
Produktionsplanlæggere arbejder med planlægning og optimering af en produktion. Det handler om at udvikle og beskrive logistikker, der sikrer flow i hele virksomheden.
Metodeteknikere arbejder med fokus på at optimere produktionen. Kvalitetsteknikere arbejder med kvalitetsstyring og kvalitetskontrol (se Sikkerheds- og kvalitetsmedarbejder).
Salgsteknikere med optimering af salg og tilbudsgivning og driftsteknikere sørger for, at produktionen hele tiden afvikles under optimale forhold.
Metode- og planlægningsteknikere arbejder med flere former for måle- og arbejdsmetoder:
Arbejdsstudier omfatter metode- og tidsstudier. Arbejdsstudier bruges ofte som basis for beregning af løn og produktivitet.
Metodestudier har til formål at forenkle arbejdsprocessen, mens tidsstudier forsøger at fastsætte et optimalt tidsforbrug i produktionen.
Der findes flere former for tidsstudier, fx måling af tid, måling af frekvens og såkaldte syntetiske studier (fx MTM - Methods Time Measurement). Ved urstudier måler en arbejdsstudietekniker, hvor megen tid en erfaren medarbejder bruger på en given opgave.
Frekvensstudier drejer sig om at registrere, hvilke opgaver medarbejderne beskæftiger sig med på givne tidspunkter gennem en længere periode. Statistisk beregnes det så, hvor lang tid der er blevet brugt til de enkelte opgaver.
Foruden de nævnte uddannelser vil metode- og planlægningsteknikere typisk have en teknisk videnskabelig uddannelse som enten diplomingeniør eller civilingeniør.
Uddannelsesbaggrund
Metode- og planlægningsteknikere kan have mange forskellige uddannelser afhængig af det brancheområde, de arbejder i.
Typiske uddannelser er Arkitekt, Byggetekniker, Bygningskonstruktør, Civilingeniør, El-installatør, Landmålingstekniker inden for bygge og anlæg.
Audiologiassistent, Civilingeniør, El-installatør, Elektroniktekniker, Maskinmester, Produktionsteknolog, og andre inden for jern og metal.
Civilingeniør, Fiskeriteknolog, Levnedsmiddeltekniker, Bioanalytiker, Laborant, Mejeritekniker eller Procesteknolog inden for kemisk industri og levnedsmiddelindustri.
Beklædningsdesigner, Beklædningsformgiver, Designer, Designteknolog, Modelkonstruktør og andre teknikere inden for tekstilområdet.
Eksporttekniker, Transportlogistiker og andre inden for transportområdet.
Der findes også planlægningsteknikere inden for højteknologiske områder som fx rumforskning. Det europæiske rumfartscenter har en planlægningstekniker (Operations Planner Officer), som er ansvarlig for koordinering og vedligeholdelse af rumstationens korttidsplaner for bl.a. astronautaktiviteter.