Narrativ vejledning i skolen
John M. Winslade og Gerald Monk
Dansk Psykologisk Forlag
Virum, 2008
214 sider
Bogen tager udgangspunkt i den narrative vejledning og fremlægger casebeskrivelser, retningslinjer og eksempler på vejledningspraksis. Den præsenterer teknikker og fremgangsmåder, hvormed vejledere kan få elevers viden om sig selv i spil som grundlag for en forandringsproces.
Bogen henvender sig til alle, der arbejder med professionel vejledning i skolen.
Læs omtale hos Dansk Psykologisk Forlag.