Portfoliometoden
En portfolio er en slags logbog eller dokumentationssamling. Portfolio bruges som pædagogisk metode til dokumentation af en elevs indsats og udvikling. Formålet er, at eleven ved opbygning, strukturering og præsentation af sin portfolio bliver bevidst om og reflekterer over sin egen udvikling og sine mål for den videre læreproces.
Portfoliometoden har siden slutningen af 1990'erne vundet udbredelse inden for uddannelses- og erhvervsvejledningen i Danmark, især i folkeskolen og på erhvervsskolerne. Uddannelsesbog og uddannelsesplan udtryk for konkrete værktøjer, der bygger på portfoliometoden.
Portfolio betyder en samling dokumenter (-folio), der kan bæres med (port-). Portfolioen kan omfatte mange andre elementer end tekst, fx tegninger, fotos, lydoptagelser.
Se også
Uddannelsesbog
Uddannelsesplan
Litteratur
Uddannelsesbogen som portfolio (2002)